Pentingnya Pendidikan Akhlak Sejak Dini

Oleh : Anisa Rejeki
Pendidikan akhlak merupakan aspek penting yang masih sering terabaikan, terutama di lingkungan sekolah. Tidak sedikit media massa menyoroti berbagai permasalahan moral dan karakter di kalangan pelajar. Hal ini menunjukkan bahwa penanaman nilai-nilai akhlak di kalangan peserta didik di Indonesia masih perlu ditingkatkan. Seiring bertambahnya usia, jangkauan pergaulan remaja semakin luas. Namun, tanpa akhlak yang kuat, sebagian dari mereka mudah terpengaruh oleh lingkungan negatif dan meninggalkan nilai-nilai moral yang telah diajarkan.
Pendidikan akhlak adalah proses pembentukan sikap dan perilaku yang sesuai dengan norma, etika, dan nilai-nilai kebaikan dalam kehidupan sehari-hari. Akhlak mencerminkan karakter seseorang dalam memperlakukan diri sendiri, orang lain, dan lingkungan. Kurangnya penanaman akhlak sejak dini bisa menyebabkan anak bertindak seenaknya, tidak menghargai perbedaan, dan mudah terjerumus dalam pergaulan buruk. Nilai akhlak yang seharusnya menjadi dasar dalam bersosialisasi seringkali terabaikan karena kurangnya keteladanan dan pendidikan karakter yang kuat.
Menurunnya moralitas generasi muda?
Krisis akhlak yang terjadi di kalangan remaja dewasa ini dapat memengaruhi banyak aspek kehidupan, termasuk dalam proses pendidikan. Pendidikan bukan hanya soal prestasi akademik, tetapi juga bagaimana membentuk kepribadian peserta didik agar menjadi individu yang bermoral dan bertanggung jawab. Ketika nilai-nilai akhlak tidak tertanam sejak dini, maka siswa tidak memiliki pedoman perilaku yang baik di sekolah maupun di luar lingkungan sekolah. Hal ini tentu akan berdampak pada kualitas pendidikan secara keseluruhan.
Dampak dari lemahnya pendidikan akhlak tidak hanya terlihat dalam perilaku sehari-hari, tetapi juga dalam semangat belajar dan tanggung jawab siswa. Ketika seorang peserta didik tidak memahami pentingnya sopan santun, kejujuran, atau tanggung jawab, maka ia akan kesulitan dalam menjalin hubungan sosial dan mengikuti proses pembelajaran secara maksimal. Ia bisa kehilangan motivasi, mudah menyerah, atau tidak memiliki tujuan belajar yang jelas. Akhirnya, ini dapat berdampak pada rendahnya kualitas diri dan masa depan peserta didik.
Pendidikan akhlak sangat penting untuk dibiasakan sejak usia dini. Pendidikan akhlak mencakup berbagai aspek seperti kejujuran, tanggung jawab, rasa hormat, kesopanan, dan toleransi. Semua ini perlu diajarkan secara konsisten melalui pembiasaan sehari-hari, keteladanan guru dan orang tua, serta dukungan lingkungan sekitar. Ketika nilai-nilai akhlak ditanamkan dengan benar, peserta didik akan tumbuh menjadi pribadi yang tangguh, santun, dan siap menghadapi tantangan zaman.
Untuk menanamkan pendidikan akhlak yang kuat, diperlukan kerja sama antara sekolah dan orang tua. Keduanya memiliki peran penting dan harus turut andil dalam membentuk karakter peserta didik sejak dini. Sekolah sebagai lembaga pendidikan formal memiliki tanggung jawab untuk memberikan pembinaan akhlak melalui proses belajar mengajar dan keteladanan guru. Sementara itu, orang tua sebagai pendidik pertama dan utama di rumah juga wajib menanamkan nilai-nilai moral melalui kebiasaan dan contoh nyata dalam kehidupan sehari-hari
Pertama, guru harus membangun kesadaran dan edukasi. Sekolah perlu mengadakan program pembinaan karakter melalui kegiatan yang menanamkan nilai-nilai moral dan sosial. Guru harus menjadi teladan dan pembimbing dalam membentuk akhlak siswa, tidak hanya sebagai pengajar mata pelajaran. Selain itu, peran orang tua sangat penting sebagai pendidik utama di rumah. Orang tua perlu memberikan contoh perilaku yang baik, membiasakan nilai-nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari, serta menjalin komunikasi yang erat dengan anak dan pihak sekolah.
Kedua, menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan kondusif. Sekolah perlu membentuk budaya yang mendorong kerja sama, toleransi, serta rasa saling menghormati antar siswa. Dengan demikian, peserta didik akan merasa dihargai dan belajar untuk menghargai sesama. Keharmonisan antara lingkungan sekolah dan rumah juga perlu dijaga agar nilai-nilai akhlak yang diajarkan konsisten di dua lingkungan utama tersebut.
Ketiga, mendorong partisipasi siswa dalam kegiatan positif seperti ekstrakurikuler yang menumbuhkan rasa percaya diri, tanggung jawab, dan persahabatan yang sehat. Kegiatan ini bisa menjadi sarana untuk melatih akhlak dalam konteks nyata dan sosial. Orang tua dapat mendukung dengan mendorong anak-anak mengikuti kegiatan tersebut dan menunjukkan apresiasi atas perkembangan karakter mereka, sekecil apa pun.
Pendidikan akhlak sangat penting dalam membentuk generasi bangsa yang tidak hanya cerdas secara intelektual, tetapi juga kuat dalam karakter. Maka dari itu, pendidikan akhlak sejak dini menjadi pondasi utama dalam mencetak penerus bangsa yang berintegritas, berwawasan luas, dan mampu menghargai setiap perbedaan. Jangan sampai pendidikan hanya mencetak siswa pintar, tetapi kehilangan arah moral.